Categorie: Leerkrachten
NIEUW Columbus in 2021-2022
Net zoals vorig schooljaar zal Columbus dit jaar beschikbaar zijn van 1 september tot 31 juli. De vragenlijsten blijven ongewijzigd, maar er zijn dit jaar wel enkele wijzigingen aan de feedback doorgevoerd. Daarnaast werd ook een volledig nieuw feedbackonderdeel toegevoegd.
De naam van het eerste checkpoint, ‘Basecamp’, wordt vanaf dit schooljaar ‘Hoe kies ik?’. Deze nieuwe naam dekt nu beter de inhoud van dit checkpoint, nl. de verschillende keuzetaken in het studiekeuzeproces. In de feedback van het onderdeel ‘Hoe kies ik?’ werden ook twee wijzigingen doorgevoerd. Ten eerste krijgen leerlingen wanneer ze ‘Hoe kies ik?’ een tweede of derde keer invullen vanaf dit schooljaar één vergelijkende feedbacktekst te zien in plaats van drie aparte tekstjes die ze zelf dienen te vergelijken. De leerlingen kunnen na een tweede en derde keer invullen dus terugkeren naar de feedbacktekst om hiervan een update te zien. Enkel voor de keuzetaak ‘Beslissingsstatus’ ontvangen de leerlingen nog voor elke afname een aparte feedbacktekst. Ten tweede komen in de feedback voor Beslissingsstatus vanaf nu de studierichtingen terug die de leerlingen op het moment van afname overwogen, net als hun voorkeursrichting. Aan de hand van deze vernieuwde ‘Hoe kies ik?’-feedback kunnen de leerlingen gemakkelijker hun evolutie doorheen het schooljaar bekijken en nagaan of ze na verloop van tijd meer of minder werk gemaakt hebben van hun studiekeuzeproces.
Binnen de feedbackmodule ‘Hoe kies ik?’ krijgen laatstejaarsleerlingen dit schooljaar ook een nieuwe vorm van feedback, genaamd ‘Mijn doorstroomprofiel’. Deze feedback verschijnt pas wanneer de leerlingen alle componenten van Columbus hebben ingevuld. In ‘Mijn doorstroomprofiel’ wordt een inschatting gemaakt van hoe leerlingen zullen doorstromen in het eerste jaar hoger onderwijs, op basis van hun antwoorden op de verschillende onderdelen van Columbus. Met ‘doorstromen’ beschrijven we hoe een student het doet in het eerste jaar. Dit drukken we uit als studierendement: hoeveel studiepunten heeft een student op het einde van het eerste jaar behaald in vergelijking met het totaal aantal studiepunten dat deze student heeft opgenomen (uitgedrukt in een percentage). Onderaan deze feedback zien leerlingen ten slotte enkele van hun sterktes en werkpunten. Dit zijn de verschillende componenten van Columbus waarop leerlingen respectievelijk hoog of laag scoren. Bekijk volgende video voor bijkomende uitleg over de interpretatie van ‘Mijn doorstroomprofiel’.
Meer informatie over de vernieuwde feedback vind je in onze leeswijzer.
In een ouder nieuwsbericht kan je nog links terugvinden naar andere interessante video’s en documenten.
Update oktober 2021: Het begeleidersdashboard is nu overzichtelijker gemaakt met een nieuwe functie. Je kan vanaf nu in een zoekveld de gewenste voornaam of naam invullen of de gewenste rol(len) aanduiden, waarna deze leerlingen onderaan verschijnen.
Columbus klokt af op 25.000 leerlingen
Dit schooljaar maakten meer dan 25.000 leerlingen gebruik van Columbus.
Nu de zomervakantie begint, werken wij achter de schermen verder aan de tool. Er kunnen tijdens de zomermaanden geen modules afgelegd worden. De feedback blijft wel beschikbaar. Een deugddoende vakantie gewenst!
Wil je op de hoogte blijven?
Laat je e-mailadres achter op de contactpagina en ontvang onze nieuwsbrief!
Steeds meer leerlingen gebruiken Columbus bij hun studiekeuze
Persbericht kabinet Vlaams minister van Onderwijs, 20 april 2019.
Nieuwe materialen online
Onze TOOLBOX is opgefrist en bevat nieuw materiaal:
- Wie leerlingen wil helpen werken aan vaardigheden waarop ze zwakker scoren, kan nu aan de slag met trainingspakketten (lees verder voor meer info).
- De Vlaamse Onderwijsraad vernieuwde ook het draaiboek om het gebruiksvriendelijker te maken.
Bekijk de nieuwe leeswijzer
Wil je weten welke feedback leerlingen te zien krijgen als ze de Columbusroute afleggen? Onze ‘leeswijzer feedback‘ is bijgewerkt met de laatste wijzigingen. Ook de data voor de afnameperiodes van de verschillende modules zijn weer helemaal up-to-date.
Tweede afname Basecamp beschikbaar vanaf 11 februari
De afnameperiode voor de tweede deelname van Basecamp wordt (op vraag van een aantal gebruikers) vroeger opengesteld voor alle leerlingen en start op 11 februari 2019 in plaats van na de paasvakantie.
Bekijk ons informatiefilmpje voor keuzebegeleiders!
Rol laatste jaar ’18-’19
Leerlingen die de Columbus test reeds vorig schooljaar maakten (voorlaatste jaar), kunnen de test dit schooljaar (2018-2019) opnieuw maken. Elke leerling dient hiervoor zelf naar zijn/haar Columbus-profiel te gaan en daar de nieuwe rol laatste jaar ’18-’19 toe te voegen (bovenaan vinden ze in het menu de optie ‘Profiel’. Als ze hierop klikken, kunnen ze vervolgens onderaan de nieuwe rol “laatste jaar ’18-’19” toevoegen). Dan krijgen zij de nieuwste vragenlijsten te zien, die ze dan kunnen starten.